Если ваш ребенок самый младший в своем классе, вам следует быть более осторожными.
Reason, новое исследование, проведенное в Австралии, показало, что самые маленькие дети в классах более склонны к диагностированию Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) по сравнению со своими старшими одноклассниками.
Исследователи говорят, что это исследование в первую очередь основано на отчетах учителей о поведении ребенка в классе.
Также читайте – исследователи OSU предлагают лучший способ выявления детей с нарушением внимания
Также прочтите – Знайте признаки и симптомы СДВГ: подвержен ли ваш ребенок риску?
«Похоже, что во всем мире некоторые учителя ошибочно принимают незрелость самых маленьких детей в классе за СДВГ. Хотя учителя не ставят диагноз, они часто первыми предполагают, что у ребенка может быть СДВГ », – как сообщается, сказал доктор Мартин Уайтли из Университета Кертина, который руководил отчетом о последних результатах исследования хронического состояния, которое включает в себя нарушение внимания, гиперактивность и импульсивность. . По его словам, поскольку нет таких биологических маркеров или физических тестов для диагностики синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), отчеты, предоставленные учителями, могут лечь в основу диагноза. Также читайте – синдром дефицита внимания и гиперактивности может сбивать с толку: знайте, как с этим бороться
В исследовании приняли участие более 14 миллионов детей из США, Германии, Израиля, Норвегии и Австралии, и было показано, что СДВГ чаще встречается среди самых маленьких учеников в классе. В исследовании также подчеркивалась важность уделять больше времени самым маленьким детям в классе и уделять им больше внимания, чтобы помочь им повзрослеть.
Принятие совершенно нормальной возрастной незрелости за СДВГ – лишь одна из многих проблем с этим ярлыком. Дети, которые лишены сна, подвергаются издевательствам, страдают от жестокого обращения или имеют множество других проблем, часто получают ярлык СДВГ », – сказал Джон Джуредини, соавтор исследования и профессор Университета Аделаиды.
«Это не только приводит к тому, что они получают потенциально вредные лекарства, в которых они не нуждаются, но и не обнаруживают и не решают их настоящие проблемы», – добавил он, согласно последнему сообщению СМИ. Это исследование появилось в Журнале детской психологии и психиатрии.
Опубликовано: 15 октября 2018 г., 16:05
