Малыш, который не поделится? Как … абсолютно нормально! Всем малышам нелегко с этой концепцией, просто потому, что они еще не достигли способности развития поделиться. Малыши считают почти все своим (и мое – действительно их любимое слово!). Это не укоренившийся эгоизм, который стоит за этим; Ваша малышка должна научиться собственничеству, чтобы понять идею собственности, что в конечном итоге приведет к пониманию обмена. Ключевое слово, конечно же, «в конце концов». А пока ждите несколько сражений за то, чтобы одолжить любимую игрушку (другими словами: любой игрушкой) или вернуть вещи, которые он одолжил.
Хорошей новостью является то, что есть много способов помочь вам в этом процессе:
Повысить его самооценку. Поскольку малыши, вероятно, накапливают свое имущество для развития чувства собственного достоинства, вы можете помочь своему ребенку научиться делиться (и помогать ему бесчисленными другими способами), повышая его самооценку. Помогите любви и вниманию, подтвердите чувства вашего ребенка, пусть он сам принимает решения и контролирует ваши ожидания. Кроме того, будьте осторожны, следя за своими критическими словами (критикуйте поведение вашего ребенка, а не вашего ребенка, и используйте критику только конструктивно), и хвалите его, когда он преуспевает (это особенно касается любых усилий по обмену информацией, независимо от того, насколько они малы).
Не заставляй это. Признайте своему малышу, что вы знаете, что им трудно поделиться, и не заставляйте его делать это против своей воли. Если вы делаете, или если вы поделитесь для его без его разрешения, это только заставит его чувствовать себя неуверенно относительно его важности и чувствовать себя неловко относительно безопасности его имущества. Ему нужно знать, что некоторые вещи действительно принадлежат ему (хотя вы можете попытаться мягко сообщить ему, что он может заставить своих товарищей чувствовать себя плохо, не делясь ими). Если вы находитесь в ситуации, когда ему приходится делиться хотя бы некоторыми своими вещами – например, во время игры в вашем доме – попросите его выбрать, с какими специальными игрушками он совершенно не хочет позволять играть другим, и отложите их в сторону.
Научи его о владении. Объясните своему малышу, что только некоторые вещи принадлежат ему, а другие принадлежат другим (игрушки его брата принадлежат ему, а ваш телефон принадлежит вам) – и все же другие вещи принадлежат группе людей или вообще никому ( игрушки в детском саду, горка в парке). Затем объясните, что с вещами, которые принадлежат группе, он должен по очереди.
Покажите ему, как это делается. Чтобы помочь ему узнать, что такое обмен, поиграйте в игру. Спросите его, можете ли вы подержать его игрушечный грузовик в течение нескольких минут, предлагая ему что-нибудь свое, с чем можно поиграть (например, ваши ключи, наручные часы или что-нибудь еще, что его интересует). Затем верните его игрушку с искренним «спасибо». Он, скорее всего, будет более готов отдать свою игрушку вам – кому он доверяет – чем партнеру по игре, и при этом он увидит, что вещи, от которых он отказывается, всегда возвращаются.
Это займет время. Самое главное, будьте терпеливы. Вашему малышу потребуется время, чтобы понять и принять нюансы обмена. Но с вашим мягким подталкиванием, а также большим количеством практики и опыта он скоро поймет, что совместное использование только делает игровое время более увлекательным. 
