Нет, не у каждого ребенка есть особая потребность

Нет, не у каждого ребенка есть особая потребность

не у всех детей есть особые потребности
Maskot / Гетти

Это был удивительно теплый и солнечный день. После быстрой закуски я погрузил своих четырех детей в минивэн, и мы пошли в парк по улице. У других родителей была та же идея, и вскоре я разговаривал с мамой, толкающей ее дочь на качелях рядом с моей. Мы обменялись стандартными любезностями и обсудили возраст наших детей, куда они ходили в школу, и их внешкольные занятия.

Я должен был попросить моего пятилетнего ребенка не загружать пригоршню коры детской площадки в его рубашку… снова. Я повернулся к маме, с которой разговаривал, каждый из нас толкал малышей на качелях и сказал: «У моего ребенка расстройство сенсорной обработки. Он просто любит текстуру коры! »

Она улыбнулась и пожала плечами: «О, все дети так делают».

Она пыталась быть милой. Но правда в том, что они этого не делают.

Все дети не делают много вещей, которые делает мой ребенок.

Все дети целенаправленно не падают на землю, независимо от уровня толпы или места, поэтому удар может дать их телам тот вклад, который они неуклонно жаждут. Все дети не берут свои вилки и растирают их руками вверх и вниз вместо того, чтобы использовать вилку, чтобы выкопать еду. Все дети не переходят в режим полного обвала, потому что по радио неожиданно сработало оповещение о погоде, и они не могут спать целую неделю.

Когда я рассказываю кому-то о потребностях моего ребенка, которые распространяются на три разных диагноза, меня встречают множество ответов, в том числе «Мальчики будут мальчиками» или «Это мальчики для вас». Или «Может быть, если вы просто измените его диету, он остановится». Или «Он слишком стар, чтобы так себя вести. Вы пробовали больше тайм-аутов или хорошей порки? Или «Вы рассматривали возможность использования смеси эфирных масел лаванды за ушами каждое утро или время семейной медитации?»

Нежелательный совет или отсутствие поддержки расстраивает, даже раздражает. Иногда я хочу с сарказмом спросить: «Где ты получил медицинское образование, умница?» Но я не Я обычно просто говорю что-то вроде: «У нас есть все это» и меняю тему. Потому что я понимаю, что человек, с которым я говорю, просто не понимает этого, и у меня нет терпения или энергии, чтобы обучать их.

Худшим ответом, который мы получаем на особые потребности нашего ребенка, является своего рода хлопанье. Как будто особыми потребностями является конкурс, и должен быть объявлен победитель. Я поделюсь кое-чем о потребностях моего ребенка, и человек отвечает: «У каждого ребенка есть особые потребности. Дети такие странные! »

Нет, нет.

Воспитание детей с особыми потребностями – не крутая победа, на которую все должны перейти. На самом деле, если вы не можете относиться к каким-то особым нуждам родителей, считайте себя счастливчиком.

Хотя особые потребности мамы любят наших детей всеми частями нашего существа, и мы являемся воплощением определения Мама Медведь, мы устали. Мы возим наших детей на лечение. Мы всегда встаём поздно ночью, изучая самую свежую информацию о том, как мы можем помочь нашим детям. Мы экспериментируем с новыми лекарствами и медицинскими процедурами. Мы постоянно боремся за школы наших детей, чтобы дать нашим детям то, что им нужно, чтобы получить доступ к тому же образованию, которое получают другие дети.

Мы часто разочарованы, и мы всегда волнуемся. Достаточно ли нам мам для наших детей? Ищем ли мы правильные места для ответов? Почему наш ребенок не прогрессирует?

Мы одиноки, часто изолированы от других мам, которых больше всего беспокоит, вспомнили ли они о том, чтобы в тот же день получить любимый аромат Золотых рыбок своего ребенка в магазине.

Мы не беспокоимся о том, сколько игрового времени наш ребенок получит в субботнем футбольном матче. Мы обеспокоены тем, что наши дети никогда не дойдут до того, что организованные виды спорта будут даже на наших радарах.

Мы обдумываем, как мы будем оплачивать все медицинские счета, которые складываются на наших кухонных столешницах. Мы не знаем, подходит ли новый психиатр нашему ребенку. Мы не можем опередить. Но отставание не вариант. Мы продолжаем идти и продолжаем двигаться вперед, потому что это то, что делают родители.

Мы не только чувствуем себя одиноко в нашей борьбе, но и знаем, что наши дети разные и, следовательно, сами подвергаются изоляции или, возможно, подвергаются издевательствам. Мы знаем, когда наши дети выбыли из списка приглашений на день рождения. Мы задаемся вопросом, действительно ли учителя наших детей видят наших детей такими, какие они есть, человеком с таким большим потенциалом и замечательными качествами, а не просто как диагноз или инвалидность.

Поэтому, пожалуйста, не пытайтесь минимизировать потребности наших детей и наши реалии, утверждая, что у всех детей «есть что-то». Это пренебрежительно и не соответствует действительности.

Вместо этого, идите вместе с нами. Спросите, что нужно нашим детям. Спросите, как вы можете поддержать нас. Спросите, что не помогает. Попросите ресурс, чтобы вы могли самообразоваться. Спросите, как у нас дела.

Сочувствуйте своим вопросам, а не выносите суждения. Потому что, хотя не все мамы воспитывают детей с особыми потребностями, все мамы знают, что любовь, которую мы испытываем к нашим детям, глубоко укоренилась, и мы должны уважать это, обращаясь друг с другом.