Роль миндалины у детей, которые не боятся

На прошлой неделе я смотрел документальный фильм National Geographic об американском рок-альпинисте по имени Алекс Хоннольд. Алекс не только взбирается на массивные каменные сооружения без жгутаНо он также делает это без снаряжения, без команды, которая следит за ним, и без уступов, на которых можно было бы стоять.

Этот чувак поднимается прямо вверх по плоской стене.

Я даже не шучу.

Во время документального фильма были моменты, когда я думал: «На чем же покоится его нога? У его обуви есть присоски? Как его пальцы ничего не держат?

И в каждый момент он делал эти невероятные вещи на расстоянии сотен футов от земли. На протяжении всего видео съемочная группа повторяла, что если Алекс сделает одна маленькая ошибкаон был бы мертв без сомнения. Большинство из них даже не могли смотреть, что снимают. Они могли только установить штатив для камеры и повернуть головы.

Люди, которые мало знают о скалолазании, постоянно говорили что-то вроде: «Ух ты, он такой смелый».

Но все, кто знал, что такое свободное соло, продолжали говорить: «У него должно быть желание смерти».

Вопросы о здравомыслии Алекса продолжали подниматься, так же как вопросы о том, был ли он крайним наркоманом адреналина. Большинство наркоманов адреналина по-прежнему испытывают определенное количество страха или беспокойства, когда смерть является вероятным результатом их усилий. Тем не менее, Алекс, казалось, был столь же спокоен на самом грубом краю Эль-Капитана, как он был с обеими ногами на земле.

Так что же дает? Что с ним?

Примерно на полпути к документальному фильму ученый наконец спросил, могут ли они изучить мозг Алекса. Они хотели знать, почему у него хватило смелости делать то, что никто другой даже не подумал, и почему он мог делать это без паники. Другими словами, они хотели знать, использовал ли он только силу воли или его мозг отличался.

Как оказалось, его мозг был другим.

Миндалина в мозгу Алекса Хоннольда – набор нейронов, которые контролируют человеческие эмоции – менее активна, чем у большинства людей. Это означает, что Алексею требуется гораздо больше стимулов, чтобы чувствовать эмоциональность, чем обычному человеку.

Когда он находится в одном потном кончике пальца от падения до своей смерти, он не чувствует страха или замерзания от страха, как обычный альпинист. Его адреналин может отправить его в режим «сражайся, лети или заморозь», но он не будет паниковать, пока сражается или бежит.

Даже те, кто имеет опыт в скалолазании, все еще испытывают страх, когда берутся за что-то чрезвычайно опасное, но Алекс, кажется, только чувствует себя взволнованным и расслабленным – даже уверенным. Он описывает это настроение в документальном фильме и говорит о своей потенциальной смерти, как будто это может быть просто очередная вспышка в его день.

Открытие его мозга заставило меня задуматься о всех детях, с которыми я работал в области поведения, которые действуют импульсивно, не боясь последствий. У них тоже есть биологические различия в мозге?

Это определенно возможно.

Мы уже знаем из научных исследований, что у детей с СДВГ мозг обычно имеет меньшую префронтальную кору, которая контролирует широкий спектр процессов принятия решений. Мы также знаем, что у детей СДВГ влияет на размер и функциональность миндалины и гиппокампа.

Но как насчет других детей? А как насчет тех, кому ничего не поставили диагноз, но, похоже, они испытывают глубокую потребность в выбросе адреналина? Как выглядит их мозг?

Ответ, вероятно, настолько разнообразен, что мы никогда не сможем узнать в полной мере, если не будем сканировать мозг каждого ребенка, который когда-либо существовал. В большинстве случаев я действительно хотел бы, чтобы мы делали это – не для помещения детей в отсеки, а для получения более точной информации о том, как они учатся и что им нужно.

Миндалина – не единственная часть мозга, которая может быть меньше / больше /, более / менее активна или иметь другую форму. Человеческий мозг настолько невероятно сложен, что если бы мы могли видеть всех – то, как мы можем видеть глаза и носы – мы были бы более шокированы количеством различий, чем сходством.

Я думаю, что мы, вероятно, прекратили бы использовать фразу «нейродиверсия» вообще, потому что различия в функции мозга были бы просто поняты как нормальные.

Оцените этот пост